Taoiseach ، ليو فارادكار يطلق خطة الشباب الإبداعية
أطلق رئيس الوزراء ليو فارادكار، بالاشتراك مع وزيرة الثقافة والتراث والغيلتاخت السيدة جوزيفا ماديجان، والنائب ريتشارد بروتون، والنائب باسكال دونوهو، الشباب المبدع - خطة لتمكين الإمكانات الإبداعية لكل طفل وشاب.
يضع برنامج الشباب الإبداعي تدابير لتحقيق أحد الأهداف الرئيسية لبرنامج أيرلندا الإبداعية، لضمان حصول كل طفل في أيرلندا على إمكانية الوصول العملي إلى الدروس والخبرة والمشاركة في الموسيقى والدراما والفن والترميز بحلول عام 2022.
هناك أربعة أهداف استراتيجية طويلة الأجل: دعم التعاون بين المناهج الرسمية وغير الرسمية للإبداع في التعليم؛ وتوسيع نطاق الأنشطة الإبداعية لشبابنا؛ ودمج العملية الإبداعية من خلال تطوير البرامج التي تمكن المعلمين من مساعدة الشباب على تعلم وتطبيق المهارات والقدرات الإبداعية؛ والتطوير المهني المستمر للمعلمين العاملين في المدارس الابتدائية ومرحلة ما بعد الابتدائية.
تتضمن المرحلة الأولى من تنفيذ برنامج "الشباب المبدع"، وهو برنامج مدته خمس سنوات، سلسلة من الإجراءات الرئيسية للفترة 2018-2019. أحد هذه الإجراءات يتعلق ببرنامج "جيل الموسيقى". ويصل البرنامج حاليًا إلى أكثر من 41,000 طفل وشاب، داخل المدرسة وخارجها. وسيتم توسيع نطاق البرنامج ليشمل جميع أنحاء البلاد في أقرب وقت ممكن، وبالتأكيد بحلول عام 2022.
وتشمل الإجراءات ذات الأولوية الأخرى المضمنة في الخطة ما يلي:
· سيتم تجريب مبادرة Scoileanna Ildánacha/المدارس الإبداعية، التي ستجلب الفنانين إلى الفصول الدراسية.
· سيتم إطلاق برنامج تجريبي لمدارس المجموعات الإبداعية بهدف توليد مشاريع ثقافية وفنية إبداعية.
· سيتم تطوير برامج الإبداع للشباب في المجتمعات المحرومة.
· سيتم تطوير مشروع التطوير المهني المستمر في السنوات المبكرة، وسيتم دمج مشاريع التطوير المهني المستمر في المدارس الابتدائية ومدارس ما بعد المرحلة الابتدائية الحالية.
· سيتم تقديم فرص متزايدة للطلاب لتعلم البرمجة والتفكير الحسابي.
· سيتم توسيع فرص المشاركة في الدراما/المسرح خارج المدرسة.
· سيتم إعادة تصميم وتطوير Cruinniú (المعروف سابقاً باسم Cruinniú na Cásca) ليكون يوم الإبداع الوطني للأطفال والشباب بالتشاور مع السلطات المحلية؛
· سيتم إنشاء شراكات شبابية إبداعية محلية على أساس تجريبي.
· سيتم دعم تنفيذ العناصر الإضافية لميثاق الفنون في التعليم
